有个好成绩考个好学校有个好前程。
只不过她要怎么在不引起林若楠怀疑的前提下，不着痕迹地让自己的成绩稳步提升呢？
她需要找个契机，给自己安排一个天天催她上进上进再上进的辅导老师，不，同学也行。
上课铃响，教室里也已经坐满了同学。
青鱼循着记忆，先把教室里的一众同班同学跟记忆里对了下号，最后目光落在了身侧的同桌身上。
这个年代的学习还秉持着一个优良的传统，优生带差生。
好巧不巧，她是个差生，那么她的同桌就是一位优等生。
还是全班排名前三的老师心头宝。
只不过优生带差生，也得看两人的主观意愿。
要是差生实在不想学，或者优生实在不想浪费自己的时间去帮助别人，那老师也是勉强不了的。
原主跟这位叫刘斐的同桌就是这种情况。
两人同桌一个月，说过的话一双手都能数的过来。
青鱼目光落在同桌面前的草稿纸上。
斜着眼睛看了两眼，才看清楚他这是在解一道对于高中生来说有点超纲的数学题。
青鱼：暂定目标就是这位了。
想着先打声招呼拉近下关系，结果她左等右等，就见这位貌似是跟那道数学题死磕上了。
“答案是”刘斐听见身侧传过来的声音皱了皱眉，脸色有些不耐烦地偏头看过去，“你看答案了？”
青鱼拍了拍自己空空如也的桌面，“没有啊，这题我觉得挺简单的。”
刘斐：“······那你把解题过程写给我看看，要能写出来，我就为方才误会的话道歉。”
还是个很有原则的少年嘛！
青鱼把笔接过来，“写就写。”
好家伙全年级第三完整的解题步骤在笔下一一呈现，刘斐的神色也从漫不经心变得认真起来。
直到笔尖落下最后一个数字，他才像是第一天认识这个同桌一般。
“你数学不学得挺好的，怎么考试还······”青鱼就知道他会这么问，心下叹了口气，“只是刚好这道题会做。”
刘斐不大信，但看着手上的答案又想不到还能有其他原因，最后只能皱着眉点点头，“我觉得，你还是有学数学的天赋...
